Parent Resources
How to help your Children be Successful in Dual Language Programs
Interact with them as much as possible, every day. Talk, sing, play, recite, celebrate., etc. In what language? Your best language. As the first teachers of our children, we want to be good language models, behavior models, etc.
Read to your children as much as possible in your best language. Academic language is found in books.
Talk about what they are learning (see below).
Expose your children to experiences tied to academic content: go to museums, plays, interact with nature, etc. so that they have a connection with what they are learning in school.
Develop a strong sense of self in your child.
Understand that they are bilingual and are becoming bicultural. Emphasize how advantageous it is to be bilingual, inculcate pride in Spanish and English, and foster an appreciation of culture and different perspectives.
QUESTIONS YOU CAN USE TO SUPPORT YOUR CHILDREN’S LEARNING
CONTENT AREAS
Show your book. What pages did you work on today?
Show me your (map, book, journal, etc.)
Read this part to me. (Indicate a section in the page.)
Tell me in your own words what this means.
Show me your homework. Read this part. Tell me what steps you have to take to solve this problem. (First, second, next, finally, . . .)
Tell me more about ______________________(the theme being studied)
READING AND WRITINGWhat book/story are you reading?
Show me your book. Tell me about what happened in the story.
What pages did you read today? Read this part to me.
(Your child reads.) Tell me in your own words what you just read.
Tell me more about ___________________ (the theme of the story, or facts about a character).
What do you think will happen next?
Cristina Sánchez-López, clopez@cntrmail.org and Karen Beeman, Karen@teachingforbiliteracy.com
Como Ayudar a sus Hijos a Tener Éxito en un Programa Dual
Interaccionar mucho con sus hijos, todos los días. Hablen, canten, jueguen, reciten, celebren, etc. ¿En que idioma? En su mejor idioma (el que hablan mejor, no el que están aprendiendo). Como primeros maestros de sus hijos, ustedes son ejemplos y modelos de lenguaje, de comportamiento, de valores, etc.
Leer con sus hijos en español (o inglés si es su mejor idioma). El lenguaje académico se encuentra en los libros.
Hablar de lo que están estudiando (ver las sugerencias que se encuentran abajo).
Exponer a sus hijos a experiencias ligadas a lo académico: visitar los museos, exposiciones, obras de teatro, películas, etc. que tengan una conexión con lo que estudian en la escuela.
Inculcar y crear un auto-estima fuerte en ellos. ¡Sí SE PUEDE!
Entender que sus hijos son bilingües y biculturales. Enfatizar lo positivo de ello, y siempre hacerles sentir orgullo por quienes son, sus raíces culturales, y los idiomas que hablan.
Aceptar las aproximaciones de lenguaje que hacen sus hijos, especialmente cuando usan el inglés y el español juntos.
PREGUNTAS QUE USTED PUEDE USAR PARA APOYAR
LOS ESTUDIOS DE SU HIJO O HIJA
ÁREAS DE CONTENIDO
Enséñame tu libro. ¿Cuales páginas estudiaron hoy en clase?
Enséñame tu (libreta, mapa, hoja de trabajo, libro, . . .)
Léeme esta parte. (Señale una sección de esa página.)
Dime en tus propias palabras lo que quiere decir esto.
Enséñame tu tarea. Léeme esta parte. Dime los pasos que seguiste para llegar a esta respuesta. (primero, después, luego, entonces, . . .)
Cuéntame/dime más acerca de ______________________ .(el tema de la lección)
LA LECTURA
¿Qué libro/cuento/historia estás leyendo?
Enséñame tu libro. Dime algo que pasó en el libro/el cuento/la historia?
¿Cuales páginas leíste hoy? Léeme esta parte.
(El hijo o la hija lee.) Dime en tus propias palabras lo que acabas de leer.
Cuéntame/dime más acerca de ___________________ (el tema de la historia, cuento o hechos sobre un personaje en el libro).
¿Qué crees que pasara después?
Siempre que usted pueda hablar con sus hijos sobre lo que usted sabe de los temas que ellos están estudiando, les ayuda a profundizar sus conocimientos.
Cristina Sánchez-López, clopez@cntrmail.org and Karen Beeman Karen@teachingforbiliteracy.com